Je porte une attention particulière à ce que mes cours de mathématiques soient agréables et donc propices à l'apprentissage. Je fais en sorte que l’élève se sente en confiance pour que nous puissions échanger sans crainte. De plus, je trouve important de changer la relation que l’élève en difficulté peut avoir avec les mathématiques.
Chaque élève a des besoins, des fonctionnements différents, c’est pourquoi je ne fais jamais deux fois le même cours à deux élèves différents.
J'essaie à chaque fois de trouver la manière la plus pertinente de transmettre mes connaissances à mon élève.
Je souhaite montrer à mes élèves que les mathématiques ne sont pas que des formules abstraites et des calculs sans fin, mais qu’elles permettent de décrire le monde qui nous entoure. Pour cela, j’aime discuter d’exemples concrets, de l’histoire des mathématiques ou de questions que peut avoir l’élève qui sortent un peu du cadre …
Apprendre “comment travailler” à mes élèves est primordial. Au-delà de la simple résolution d’exercices, mes cours particuliers mettent l’accent sur un apprentissage durable avec une méthodologie simple.
L’objectif final étant bien sûr que mes élèves puissent se passer de mon aide.